miércoles, 1 de junio de 2011

La vida profesional nos espera...

Me gustaría comentar algunas cuestiones ya que estamos en la recta final de la asignatura, y a modo de conclusión deseo hacer una valoración de la asignatura y de lo que a supuesto para mí.

Personalmente siempre he visto las nuevas tecnologías con recelo, a pesar de que convivo y hago uso de muchas de ellas, en lo que se refiere a su aplicación a la educación se puede decir que era un tanto ignorante.
El acceso a la web 2.0 y todas las herramientas multimedias que que he conocido y trabajado a la largo de la asignatura me han entusiasmado y ayudado a descubrir la importancia de las nuevas tecnologías en la educación, y por ello, para mi futuro desempeño profesional. La webquest, prezi, wiki, mindomo, el blog y sus posibilidades, etc. todas estos recursos y herramientas soy consciente y estoy seguro que las utilizaré y haré uso de ellas en un futuro.

Realmente la asignatura la siento como muy fructífera, a pesar de que en ocasiones la he podido percibir con mucha carga de trabajo.La elaboración del trabajo grupal final con la guía didáctica, el material educativo audiovisual, el mapa mindodo, el prezi; finalmente cabe destacar que han servido para relacionar estos recursos y herramientas con la educación, relacionando una problemática, en el caso de mi grupo el acoso escolar, y cómo proyectar y plantearlo para un grupo de destinatarios concretos (adolescentes), con todo esto puedo decir que ha sido muy completo para poder sentir y experimentar la utilidad que pueden tener las nuevas tecnologías en la intervenicón educativa y la variedad que presenta en su utilización dependiendo de las características de los destinatarios.

Por otra parte, me gustaría aclarar que el hecho de que el fondo del blog sea un bosque es una forma de reflejar y simbolizar que el uso de las nuevas tecnologías a novel general debe de ser responsable, teniendo en cuenta que el uso de las mismas no nos debe alejar de la naturaleza y la relación nuestro entorno natural, algo  que considero que los educadores debemos tener en cuenta para poder ser coherentes y de esta forma podamos transmitir.


En este sentido, el uso responsable de las nuevas tecnologías se debe transmitir de padres a hijos o viceversa.




Finalmente transmitir que considero que esta asignatura complementa muy satisfactoriamente mi formación profesional. Haberla tenido en en el primer año de carrera podría haber sido de gran provecho para el desarrollo de los numerosos trabajos que hemos tendido de elaborar, pues tiene un elemento transversal esta asignatura muy importante. Pero ahora queda lo trascendente y lo que todo esperamos, tener la oportunidad de poner en práctica los conocimientos aprendidos en la vida real y profesional.

Gracias por todo.

Hasta pronto.

martes, 17 de mayo de 2011

actividad opcional

Las nuevas tecnologías están siendo y seguirán siendo un fenómeno enormemente trascendental en el mundo, y especialmente en el ámbito educativo que es en el que nosotros nos centramos.

La aparición de nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje, venciendo barreras físicas y temporales, permite el acceso a la educación a todo tipo de personas. En nuestro contexto social en el cual nos encontramos, las nuevas tecnologías formarán parte de todas los niños y niñas que actualmente están escolarizados. Al igual que jóvenes y adultos e incluso personas mayores, conviven diariamente con las nuevas tecnologías para estudiar , trabajar, relaciones sociales, etc. La base de la sociedad, la infancia, en el ámbito educativo, crecerán y se desarrollarán con gran integración en el uso de las nuevas tecnologías.

Esto va a permitir conocer de forma íntegra las ventajas que tiene el uso de las nuevas tecnologías cuando su utilización es la adecuada y correcta. La relación con las Tics desde pequeños supondrá mayor conocimiento que las posibilidades con las que cuenta, a diferencia de otras generaciones más mayores que no han tenido la oportunidad de conocer las nuevas tecnologías desde el ámbito educativo y escolar, y solo tienen la noción y perspectiva que las nuevas tecnologías brindan en cuanto al ocio principalmente.

sábado, 30 de abril de 2011

actividad opcional 1


La presencia de internet en nuestro día a día es algo bastante asumido y natural en el contexto en el que nos movemos. Pero no solo  en nosotros como estudiantes  de comienzos del siglo XXI, ya desde finales del siglo pasado se percibía como emergente la influencia de internet y las nuevas tecnologías en general en nuestras vidas. En esta década que acabamos de dejar atrás las evoluciones y novedades en cuanto al uso de internet han sido continuas. 

Al tener 21 años, se puede decir que mi generación y las cercanas a mí, hemos vivido y experimentados estos cambios muy de cerca, especialmente desde nuestra adolescencia. El uso de teléfono móvil, mp3, etc. Añadido al creciente uso de novedades relacionadas con internet están la orden del día, por ello, me sorprende recordar fechas no muy lejanas y percibir como hay gran cantidad de aspectos tecnológicos y relacionados con internet que se han ido creando e influyen en nuestras formas de relacionarnos y de afrontar el día a día.

Es muy significativo ver como niños a edades tan tempranas utilizan el ordenador como gran desparpajo y conocimiento, algo que era impensable cuando yo tenía esas edades. Al igual que por ejemplo mis padres con respecto a mí, se sorprenden del uso tan asumido que tenemos de internet, algo impensable en sus casos. De este modo, se refleja cómo las generaciones más jóvenes cada vez están más familiarizados con las nuevas tecnologías, llegando al punto de aprender desde pequeños, por lo cual lo verán como algo propio de la vida con gran naturalidad.  A mí personalmente es algo que me llama mucho la atención, la gran diferencia que existe entre generaciones, además de grandes cambios que se han dado, el uso de las nuevas tecnologías es un factor muy determinante en esas distinciones entre generaciones.


“Nuestros abuelos parece que nacían con una pala debajo del brazo, y ahora los niños nacen con la nintendo DS o un ordenador”. Puede ser una frase que generalice, pero destaca características que suponen un gran cambio entre generaciones.

martes, 29 de marzo de 2011

El blog y sus posibilidades profesionales


      La puesta en marcha de este blog realmente me motiva, tengo que reconocer que hasta el momento no soy muy conocedor de este instrumento, pues lo llamo así porque verdaderamente estoy empezando a percibir la importancia que puede llegar a tener en el mundo de la educación.  Podríamos decir que es una herramienta muy útil para poder comunicarnos e interaccionar con otra gente, mantener un contacto tanto a nivel informativo como participativo con posibles grupos de intervención, así como con compañeros.
Su creación en sí no es complicada, pero para un buen uso del mismo es necesario dedicarle tiempo para ir conociendo y poder realizar el máximo aprovechamiento. Hasta el momento no estoy muy familiarizado con todas las oportunidades y recursos de los cuales dispone, pero como propósito a lo largo de la asignatura me planteo poner en práctica todo ello, de cara a un futuro.

      Sin ir más lejos, en mis prácticas de campo, con un grupo de niños pertenecen al Consejo de la Infancia, han creado un blog y a través de el, van reflejando sus actividades , ideas, etc. Relacionado con la infancia. Es un ejemplo del uso cotidiano que tiene en el campo del trabajo o la educación social a nivel profesional. En la intervención con grupos, indiferentemente de cuáles sean sus características, el blog es, y sobre todo de cara al futuro será un recurso  efectivo y propicio para interactuar y fomentar la pertenencia, así como la información y participación.

     En los ámbitos educativos, el uso de blog adquirirá progresivamente mayor importancia. Actualmente se está comenzando a utilizar en la educación formal y reglada; muchas asignaturas se imparten con el uso de blog, siendo una herramienta útil tanto para profesores y educadores como para alumnos, esto permite un acceso directo a contenidos e información relacionada con la materia, lo cual también se refleja en la educación no presencial o virtual.

     En ámbitos educativos no formales, donde la figura del educador tiene mayor presencia, como anteriormente indicaba, el uso del blog, así como medios similares, de igual modo irán siendo más común y extendido su uso para facilitar la interacción y acceso a la información.